Activités Montessori dès 12 mois : favoriser les compétences sociales

Last Updated on 23 mai 2025 by L’équipe Bebemontessori

Le développement des compétences sociales est essentiel dès les premières années de vie chez les tout-petits. Et grâce à la méthode Montessori, ces derniers peuvent avoir accès à une panoplie d’activités Montessori à faire dès 12 mois.

Ces activités leur permettent non seulement d’interagir les uns avec les autres, mais aussi de comprendre et d’exprimer ses émotions. Cet article vous propose des activités Montessori à faire dès 12 mois et qui favorisent le développement des compétences sociales.

Comprendre le développement social à 12 mois

À 12 mois, les enfants commencent à explorer leur environnement social. Ils commencent à reconnaître les émotions des autres et peuvent imiter les comportements des adultes. À cet âge, ils sont souvent attirés par les autres enfants et aiment observer leurs interactions. C’est aussi l’âge où les premiers jeux collectifs apparaissent : jeux à plusieurs, partage d’objets, etc.

Le rôle de l’adulte est fondamental dans l’accompagnement des enfants dans le développement de leurs compétences sociales. En tant que modèle, l’adulte guide l’enfant tout en favorisant son autonomie.

Dans le cadre de la pédagogie Montessori, l’adulte intervient pour orienter les interactions et créer un environnement propice à la socialisation.

• En agissant comme modèle : Les enfants imitent les comportements des adultes. Par exemple, un adulte qui partage, attend son tour ou montre de l’empathie enseigne implicitement ces comportements.
• En encourageant les échanges : Les adultes incitent les enfants à interagir entre eux, que ce soit par le biais de jeux collectifs ou d’activités partagées.
• En renforçant la confiance en soi : Par des encouragements et des retours positifs, l’adulte permet à l’enfant de se sentir en sécurité pour exprimer ses émotions et interagir avec les autres.

Découvrez ici comment l’autonomie et le jeu permettent d’encourager l’indépendance chez les enfants de 12 mois et plus.

Activités Montessori dès 12 mois pour développer les compétences sociales

Il existe différentes catégories d’activités Montessori dès 12 mois pouvant permettre de développer les compétences sociales des enfants. Il s’agit des jeux de coopération, des jeux sensoriels en groupe, des activités de vie quotidienne, des jeux d’imitation, etc.

Jeux de coopération

Cette catégorie d’activités Montessori dès 12 mois sont essentiels pour aider les enfants à apprendre à partager et à travailler ensemble. À cet âge, mois, les enfants peuvent participer à des jeux de construction simples.

Par exemple, ils peuvent empiler des blocs ou partager des objets tout en s’entraidant. Nous vous présentons ici quelques exemples concrets de jeux de coopération basés sur la pédagogie Montessori pour encourager les compétences sociales des enfants dès 12 mois.

Jeu de construction en groupe (avec des blocs ou des formes géométriques)

Les enfants peuvent travailler ensemble pour créer une structure avec des blocs. L’objectif n’est pas de construire quelque chose de précis, mais d’encourager l’échange et la coopération. Par exemple, un enfant peut empiler les blocs pendant qu’un autre les transmet. Cette activité favorise l’entraide, la prise de décision collective et l’écoute des idées des autres.

Le jeu de la « ligne de partage »

Placez différents objets ou jouets sur une grande surface (comme un tapis). Les enfants doivent travailler ensemble pour les déplacer d’un côté à l’autre, en s’assurant qu’ils partagent équitablement les objets. Ce jeu encourage : 

• Le partage ; 
• La patience ;
• La gestion des conflits.

Il développe également la capacité des enfants à organiser des tâches en équipe.

Transport de matériaux à l’aide de paniers

Dans une salle Montessori, vous pouvez organiser un jeu où les enfants doivent transporter des objets (comme des balles ou des blocs) d’un panier à un autre. Le défi est qu’ils doivent travailler ensemble pour organiser l’espace de manière à faciliter le transport des objets.

Par exemple, un enfant peut tenir le panier pendant qu’un autre choisit et place les objets dedans. Cette activité renforce l’idée de collaboration et de répartition des tâches.

Le jeu de l’arrosage des plantes

Les enfants peuvent s’occuper ensemble de l’arrosage des plantes dans la classe ou à la maison. Chacun peut avoir une petite tâche : un enfant peut remplir l’arrosoir, un autre peut arroser les plantes, tandis qu’un troisième peut vérifier si chaque plante a bien été arrosée.

Cette activité permet aux enfants de travailler ensemble tout en apprenant la responsabilité et l’importance de prendre soin d’un être vivant.

Jeu de tri collectif des objets

Préparez une sélection d’objets de différentes couleurs, tailles et formes. Les enfants doivent trier les objets ensemble en fonction de critères définis (par exemple, trier par couleur ou taille).

Ce jeu stimule la collaboration et le partage des tâches tout en renforçant les compétences sociales, comme l’entraide et le respect des autres idées.

Le jeu des empreintes

Créez un « parcours » d’empreintes (utilisez des feuilles de papier ou du ruban de couleur pour former un chemin). Les enfants doivent marcher ensemble, en suivant les empreintes.

Ils peuvent se donner des conseils, s’aider à trouver le bon chemin et attendre leur tour pour avancer. Ce jeu encourage la coopération tout en renforçant l’écoute et la prise en compte des besoins des autres.

Ces activités leur apprennent la valeur du travail en équipe et du partage. En suivant les principes Montessori, l’adulte est là pour guider les échanges et encourager la collaboration.

Activités sensoriels Montessori en groupe dès 12 mois

Les jeux sensoriels sont une autre excellente manière de favoriser la socialisation. Les enfants de 12 mois adorent manipuler des objets, toucher différentes textures et explorer des matériaux comme le sable ou l’eau. Apprenez-en plus sur leurs importance en cliquant ici.

Voici quelques exemples concrets de jeux sensoriels basés sur la pédagogie Montessori pour encourager les compétences sociales des enfants dès 12 mois :

Jeu de l’eau à partager

Les enfants peuvent jouer ensemble avec de l’eau dans des récipients de différentes tailles (bassine, arrosoir, gobelets). L’objectif est de remplir et de vider les récipients tout en apprenant à partager l’espace et les outils.

Cela développe la coopération, le respect des besoins des autres et la gestion des tours. En plus, les enfants renforcent leur motricité fine et leur perception tactile à travers l’eau.

Exploration du sable ou du riz

Dans un grand bac, placez du sable ou du riz, avec des outils comme des cuillères, des petits pots et des entonnoirs. Les enfants doivent travailler ensemble pour remplir et vider les récipients ou créer des formes dans le sable.

Ce jeu permet non seulement de stimuler les sens tactiles et la motricité fine, mais aussi d’encourager les interactions sociales en partageant les outils et en collaborant pour créer des structures communes.

Jeu des boîtes à son

Rassemblez différentes boîtes contenant des objets produisant des sons différents : 

• Clochettes ;
• Graines ;
• Billes ;
• Perles etc.

Les enfants doivent travailler ensemble pour secouer les boîtes et découvrir quels sons elles produisent. Ce jeu développe leur perception auditive et leur sens de l’écoute tout en les encourageant à partager leurs découvertes et à travailler ensemble pour résoudre des questions sensorielles.

Jeu de tri des textures

Placez plusieurs objets avec différentes textures (tissu doux, éponge rugueuse, bois lisse, etc.) dans un panier. Les enfants, ensemble, doivent toucher les objets et les trier en fonction de leur texture. Ils peuvent discuter de ce qu’ils ressentent et partager leurs impressions. Ce jeu favorise la coopération et l’échange, tout en affinant leurs capacités tactiles.

Peinture et exploration des couleurs

Les enfants peuvent expérimenter avec de la peinture ou des encres de différentes couleurs. En travaillant ensemble, ils peuvent mélanger les couleurs, créer des formes et des dessins en groupe.

Ce jeu stimule leur sens de la vue et du toucher tout en favorisant les échanges, la collaboration et le partage des matériaux. Travailler sur une œuvre commune développe aussi l’esprit d’équipe.

Le jeu de la boîte mystérieuse

Placez un objet à l’intérieur d’une boîte opaque, et demandez aux enfants de le découvrir en utilisant uniquement leurs mains. Ils peuvent travailler ensemble pour deviner ce que c’est et en discuter. Ce jeu stimule la perception tactile et encourage les enfants à échanger et à exprimer leurs idées, tout en développant leur coopération pour résoudre une tâche commune.

Activités Montessori dès 12 mois : vie pratique

Les activités Montessori dès 12 mois sur la vie pratique sont composées de tâches simples que l’enfant peut réaliser au quotidien. Il s’agit d’une partie intégrante de l’approche Montessori et qui favorise les compétences sociales. Par exemple, en cuisinant ensemble ou en rangeant des jouets, les enfants apprennent à collaborer. 

Voici quelques exemples concrets d’activités pratiques Montessori dès 12 mois basées sur la pédagogie de Maria Montessori.

Lavage des mains en groupe

Les enfants peuvent apprendre à se laver les mains ensemble en suivant une séquence d’actions simple : ouvrir l’eau, se frotter les mains, les rincer, puis sécher. L’adulte peut guider les enfants à tour de rôle, en leur montrant comment partager l’espace autour du lavabo.

Cette activité renforce non seulement l’autonomie mais aussi la capacité des enfants à attendre leur tour et à se soutenir mutuellement dans l’accomplissement de la tâche.

Préparation du goûter

Préparer un goûter ensemble est une activité très populaire dans les classes Montessori. Les enfants peuvent partager les tâches : couper des fruits, étaler du beurre ou du fromage sur des tartines, préparer des boissons.

Cela permet de renforcer les compétences sociales en les encourageant à partager les outils et à coopérer pour un objectif commun. En outre, ils développent des compétences pratiques tout en apprenant à gérer des responsabilités.

Rangement des jouets

Dans un environnement Montessori, les enfants apprennent à ranger leurs jouets après chaque activité. Pour cela, l’adulte peut organiser des sessions de rangement collectives où chaque enfant se voit attribuer une tâche spécifique.

Par exemple, l’un peut trier les jouets par couleur, tandis qu’un autre les range dans les étagères. Cette activité encourage la coopération, le respect des règles et l’entraide.

Arrosage des plantes

Les enfants peuvent s’occuper ensemble des plantes de la maison ou de la classe. À tour de rôle, chaque enfant prend un arrosoir pour arroser les plantes, en veillant à ce qu’elles soient bien nourries.

Cette tâche collaborative renforce la compréhension de l’importance du soin des êtres vivants et la responsabilité collective. Les enfants doivent attendre leur tour, partager l’arrosoir et veiller à ce que tous les gestes soient réalisés correctement.

Nettoyage des surfaces

L’adulte peut encourager les enfants à nettoyer ensemble une table ou un espace de jeu. Ils utilisent des chiffons ou des éponges pour essuyer les surfaces. En partageant l’espace et les outils, les enfants apprennent à travailler ensemble de manière respectueuse et ordonnée.

Cette activité développe leur sens de la responsabilité tout en leur permettant de collaborer pour un environnement propre et agréable.

Transport de petits objets

Demander aux enfants de transporter des objets légers (comme des paniers de fruits, des jouets ou des livres) d’un endroit à un autre favorise la coopération. Les enfants peuvent s’entraider à porter les objets ou les passer d’un à l’autre. Cette tâche renforce leur capacité à organiser des actions collectives et à soutenir les autres, tout en favorisant la motricité et l’autonomie.

Jeux symboliques et imitation

Les jeux symboliques, comme faire semblant de préparer un repas ou de jouer à la marchande, sont également importants. À 12 mois, les enfants commencent à imiter les gestes des adultes. Cela leur permet de mieux comprendre les rôles sociaux et d’adopter des comportements appropriés dans des situations sociales.

Voici quelques exemples concrets de jeux symboliques et d’imitation basés sur la pédagogie Montessori pour encourager les compétences sociales des enfants dès 12 mois :

Jeu de la cuisine

Les enfants adorent imiter les actions des adultes, et le jeu de la cuisine est un excellent moyen de stimuler cette imitation.

Par exemple, les enfants peuvent préparer un « repas » en utilisant des ustensiles en bois, des fruits et légumes en plastique, ou même des vrais ingrédients (s’ils sont à l’aise et supervisés).

En travaillant ensemble, ils peuvent partager les rôles (un enfant épluche, un autre cuit, un autre sert), ce qui les aide à développer des compétences sociales telles que la coopération, l’échange et le partage des tâches.

Jeu de la marchande

Les jeux de rôle, comme celui de la marchande, permettent aux enfants de simuler des interactions sociales et des échanges. Un enfant peut jouer le rôle du client, tandis qu’un autre joue la marchande, échangeant des objets comme des fruits, des légumes ou des jouets.

Ils peuvent apprendre à demander, répondre, attendre leur tour et pratiquer des comportements sociaux comme dire « merci » ou « s’il vous plaît ». Ce type de jeu favorise la communication, la coopération et l’empathie.

Jeu de la famille

Les enfants aiment souvent imiter les rôles familiaux, comme celui de la maman, du papa, ou de l’enfant. Par exemple, en jouant à « la famille », un enfant peut prendre soin d’une poupée, la nourrir, lui donner à boire ou la coucher pour la sieste. Ce jeu leur permet de comprendre les rôles sociaux et de développer des relations empathiques. Travailler ensemble dans un jeu de rôle collectif favorise la coopération et la compréhension des besoins des autres.

Jeu de nettoyage

Les enfants aiment imiter les adultes dans leurs tâches quotidiennes. Par exemple, un enfant peut imiter le nettoyage de la maison en utilisant un balai miniature ou une petite serpillière. En jouant ensemble, les enfants peuvent coopérer pour « nettoyer » une pièce, et cela leur enseigne l’importance de la propreté, de la responsabilité et de l’entraide. Ils apprennent à se relayer dans les tâches, à respecter l’espace de l’autre et à partager les outils.

Jeu des animaux

Les enfants peuvent imiter des animaux dans un jeu de rôle où ils se transforment en différents animaux. Par exemple, l’un peut être un chat qui miaule, l’autre un chien qui aboie.

Ce jeu leur permet d’expérimenter différentes émotions et comportements tout en développant leur imagination. En jouant ensemble, ils apprennent à respecter l’espace de l’autre, à coopérer pour créer une histoire collective et à exprimer leurs émotions à travers le jeu.

Jeu du docteur

Le jeu du docteur est un autre excellent moyen d’encourager l’imitation et la coopération. Un enfant peut jouer le rôle du médecin, tandis qu’un autre joue celui du patient.

En s’occupant de la « santé » de l’autre, les enfants apprennent à exprimer leurs besoins, à écouter et à prendre soin des autres. Ce jeu favorise l’empathie, la communication et le respect des rôles sociaux dans un cadre collaboratif.

En suivant la méthode Montessori, ces jeux sont souvent réalisés avec des objets réels et accessibles, ce qui aide les enfants à se familiariser avec les activités sociales courantes.

Cette page détaille comment les activités pratiques comme verser de l’eau, plier les vêtements peuvent développer et renforcer les compétences sociales chez les enfants.

Créer un environnement favorable à la socialisation

Un espace préparé est essentiel pour favoriser les interactions sociales entre enfants. Dans un environnement Montessori, l’accent est mis sur l’autonomie et la liberté d’action, tout en veillant à ce que les enfants aient un espace suffisant pour interagir entre eux. Les objets doivent être à leur hauteur, et l’espace doit être organisé de manière à encourager la découverte et l’échange.

L’ambiance émotionnelle joue également un rôle clé dans la socialisation. Les adultes doivent être des modèles de communication non verbale, en montrant aux enfants comment interagir calmement et respectueusement avec les autres.

Le calme et la sérénité d’un espace Montessori permettent aux enfants de se concentrer sur leurs interactions sans être distraits par un environnement bruyant ou chaotique.

Les bienfaits des activités pour les compétences sociales à long terme

Encourager les compétences sociales chez les enfants dès 12 mois offre des avantages considérables à long terme. Ces activités favorisent l’autonomie et la confiance en soi, des qualités indispensables pour interagir avec les autres.

En apprenant à partager, à respecter les autres et à comprendre les émotions, les enfants deviennent plus à l’aise dans les situations sociales.

Ces compétences sociales développées à un jeune âge préparent les enfants à la vie en collectivité, notamment à la crèche ou à l’école. Les enfants qui grandissent dans un environnement Montessori, où ils apprennent à coopérer et à comprendre les émotions, sont souvent plus ouverts et mieux préparés à évoluer dans des groupes.

Conclusion

Favoriser les compétences sociales dès 12 mois est essentiel pour le développement global de l’enfant. Grâce à des activités Montessori adaptées, les enfants peuvent apprendre à interagir de manière positive et respectueuse avec les autres.

La méthode Montessori, en mettant l’accent sur l’autonomie et la coopération, offre un cadre idéal pour accompagner les jeunes enfants dans leur développement social. En intégrant quotidiennement ces activités Montessori dès 12 mois, vous pouvez jouer un rôle clé dans la préparation des enfants à une vie sociale harmonieuse et équilibrée.